Fortalecimiento del pensamiento variacional a través de la gamificación y la teoría de la objetivación. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 10, n. 12, p. 216–229, 2021. DOI: 10.36260/rbr.v10i12.1581. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1581.. Acesso em: 8 nov. 2024.