Simulando y resolviendo, la teoría voy comprendiendo: una estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la física. Revista Boletín Redipe, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 158–173, 2022. DOI: 10.36260/rbr.v11i1.1634. Disponível em: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1634.. Acesso em: 29 dec. 2024.