“Enseñar a escribir críticamente en la educación superior: un análisis hermenéutico temático desde los modelos mentales”, bol.redipe, vol. 6, no. 8, pp. 115–131, Aug. 2017, Accessed: Jul. 18, 2024. [Online]. Available: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/298