Caminar con dos fuerzas: Caracterización integral de docentes-dinamizadores Embera-Chamí y sus desafíos entre escolarización oficial y educación propia en el Valle del Cauca. bol.redipe [Internet]. 2026 Jul. 1 [cited 2026 Jul. 3];15(7):87-102. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2418