Potencialización del pensamiento crítico en los estudiantes desde las prácticas pedagógicas interdisciplinares de los docentes: un estudio interpretativo- comprensivo. bol.redipe [Internet]. 2019 Apr. 1 [cited 2024 Jul. 18];8(4):72-8. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/728