Intervención comunitaria desde la educación física, un proceso transformador de realidades sociales
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Keywords
Capital humano, Capital social, Tiempo libre, Intervención comunitaria
Resumen
El presente artículo condensa los elementos más representativos de un ejercicio de carácter investigativo que permitió demostrar de qué manera los procesos de intervención comunitaria desarrollados a partir del proyecto OCÚPATE de la Universidad de la Llanos (Colombia) han incidido en la transformación social del barrio la Madrid del municipio de Villavicencio. La investigación realizada adoptó un método descriptivo de corte cualitativo en la que mediante la implementación de técnicas de entrevistas y revisión documental se recolecto información suficiente que al ser contrastada y analizada arrojó resultados que avalan la continuidad de las dinámicas de intervención en la comunidad mencionada. Los resultados obtenidos demuestran que la intervención comunitaria desarrollada a la luz de la responsabilidad social de la Universidad se enfoca en tres elementos particulares, la ocupación lúdica y productiva del tiempo libre, el fortalecimiento del capital humano y la potenciación del capital social, no siendo estos los únicos aspectos favorecidos en el proceso, pero si los más relevantes, es en este sentido en que las conclusiones dan muestra de la manera en que los procesos de intervención comunitaria adelantados mediante el proyecto Ocúpate de la Universidad de los Llanos vienen contribuyendo en el desarrollo social del barrio la Madrid de Villavicencio.
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Andrés Fernando Balcázar Vega, Universidad de Los Llanos, Colombia
Licenciado en Educación Física y Deportes Especialista en Recreación Ecologica, Universidad de los Llanos.
Nicolás Guarnizo Carballo, Universidad de Los Llanos, Colombia
Licenciado en Educación Física y Deportes Maestria en Educación Internacional Universidad de los Llanos.
Fernando Campos Polo, Universidad de Los Llanos, Colombia
Licenciado en Educación Física y Deportes Doctor en Educación Universidad de los Llanos.