Sobre la revista

Revista Boletín Redipe es un órgano de difusión investigativa y reflexiva de la Red Iberoamericana de Pedagogía. Es de circulación mensual, especializado, electrónico e internacional, en el cual se publican artículos de investigación y de reflexión en las diferentes áreas y campos de la educación y la pedagogía. Está dirigida a la comunidad educativa, científica, profesionales e i
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Número actual

Vol. 11 Núm. 10 (2022): Ética, Evaluación y Pensamiento Crítico

Publicado: 2022-10-01

Octubre 2022

Artículos

La ética frente al otro como aprendizaje. Importancia de lévinas en la educación

Mario Germán Gil Claros, Julio César Arboleda
Abstract 700 | PDF Downloads 100

Page 15-29

El pensamiento crítico, la ciencia, y la creatividad un fuerte trinomio

Melisa Ladron de Guevara Jiménez
Abstract 188 | PDF Downloads 80

Page 30-36

Evaluación, aprendizajes y contexto

Osvaldo Granda Paz
Abstract 204 | PDF Downloads 94

Page 37-46

La ética, una variable indispensable en la ecuación Humano – Máquina

Raquel Paul Caballero
Abstract 182 | PDF Downloads 64

Page 47-56

La enseñanza de la filosofía y su contribución al pensamiento crítico

Jhon Jairo Torres Ríos
Abstract 164 | PDF Downloads 70

Page 57-68

Revisión sistemática de estudios sobre el efecto de la anemia ferropénica en el desarrollo cognitivo en niños

Balvino Alfonso Barreto Nieto, Cesar Augusto Bautista Hernández, Jairo Enrique Mateus Sánchez
Abstract 281 | PDF Downloads 103

Page 81-90

Economía solidaria y desarrollo rural integral en el municipio de Pauna Boyacá. De la política pública a la política cultural campesina 2022.

Carol Paola Quiroga Riaño, Ehiby Tatiana Quiroga Riaño , Emmanuel Bolívar Torres
Abstract 36 | PDF Downloads 29

Page 100-118

Hacerse educador: El caso de las exfiguras educativas del CONAFE

David Herrera Figueroa
Abstract 49 | PDF Downloads 35

Page 129-140

Emociones aflictivas en la educación a distancia en estudiantes de enfermería

José López Loya, Haydeé Parra Acosta, B. Leticia Moriel Corral, Carmen Olivia Lara Pizarro, Eliazar González Carrillo
Abstract 80 | PDF Downloads 41

Page 141-155

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