Misión de la Universidad
Vol. 13 Núm. 10 (2024)

Octubre 2024

Rendimiento académico y prácticas formativas
Vol. 13 Núm. 9 (24)

Septiembre 2024

Pedagogía, Formación e Innovación Educativa
Vol. 13 Núm. 8 (2024)

Agosto 2024

Proximidad, Dignidad Humana y Competencia
Vol. 13 Núm. 7 (2024)

Julio 2024

Saberes, experiencias y heurística en la educación
Vol. 13 Núm. 6 (2024)

Junio 2024

Subjetividad, democratización del conocimiento y emociones morales
Vol. 13 Núm. 5 (2024)

Mayo 2024

Senti-pensar, inclusión e innovación
Vol. 13 Núm. 4 (2024)

Abril 2024

El otro, la ética y valores en la función de educar
Vol. 13 Núm. 3 (2024)

Marzo 2024

Pedagogía, diseño, prácticas y perspectiva mesoaxiología
Vol. 13 Núm. 2 (2024)

Febrero 2024

El otro y educación inclusiva
Vol. 13 Núm. 1 (2024)

Enero 2024

Investigación, Formación y Práctica Docente
Vol. 12 Núm. 12 (2023)

Diciembre 2023

Educar para la Reconciliación
Vol. 12 Núm. 11 (2023)

Noviembre 2023

Enseñar y Educar
Vol. 12 Núm. 10 (2023)

Octubre 2023

Educación, ética y resultado de investigación
Vol. 12 Núm. 9 (2023)

Septiembre 2023

Prácticas pedagógicas, motivación y pensamiento crítico
Vol. 12 Núm. 8 (2023)

Agosto 2023

Educación conciente, otredad y ciudadanía digital
Vol. 12 Núm. 7 (2023)

Julio 2023

Gestión educativa, convivencia y distribución del conocimiento
Vol. 12 Núm. 6 (2023)

Junio 2023

Ethopolítica: Educación, Género y Desarrollo
Vol. 12 Núm. 5 (2023)

Mayo 2023

Otro modo de educar
Vol. 12 Núm. 4 (2023)

Abril 2023

Cuidado y Relación Artes-Educación
Vol. 12 Núm. 3 (2023)

Marzo 2023

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