Publicado: 2026-02-01

Febrero 2026

Presentación

Saberes, escuela, territorio y culturas académicas

Andrés Felipe Pérez
Abstract 98 | PDF Downloads 48

Page 17-20

Editorial

El educando en la pedagogía de la alteridad

Julio César Arboleda
Abstract 247 | PDF Downloads 26

Page 21-24

Artículos

La bioética del cuidado como eje transversal en la formación integral del estudiante en el nivel medio superior

Katya Montserrat Olivera Rubio, Rosa Martha Gutiérrez Rodríguez, Sharon Aline Neira García
Abstract 149 | PDF Downloads 24

Page 25-41

Educación para la ciudadanía mundial intercultural a través de la minga de saberes

Alfonso Ríos Sánchez, Gloria Clemencia Valencia González, Luis Guillermo Restrepo Jaramillo
Abstract 153 | PDF Downloads 43

Page 42-68

Identidad y culturas académicas en tránsito en procesos de innovación curricular

Israel Alonso Sáez, Aitor Garagarza, Nahia Idoiaga
Abstract 133 | PDF Inglés (Inglés) Downloads 27

Page 69-84

La pedagogía social, en contexto de personas privadas de la libertad

María Elisa Álvarez Ossa, Hernán Darío Rincón Solarte, Fernando José Henao Franco
Abstract 60 | PDF Downloads 26

Page 85-94

Las otras formas de participación y comunicación de los jóvenes en la escuela como territorio

Bernardo Acosta Martínez
Abstract 165 | PDF Downloads 28

Page 95-109

En pandemia y otras crisis. Aprendizaje significativo y formación entre escuela y familia. Relatos polifónicos

Milcko Antonio Ferrer Franco, Alba Salazar Giraldo, Elio Fabio Gutiérrez Ruiz, Nelcin Janeth Londoño Murillo, Juan Esteban Aguilar Palomino
Abstract 48 | PDF Downloads 17

Page 110-124

Jardines verticales: Implicaciones para la sostenibilidad urbana y la educación ambiental

Carla Patricia Ariza, Natalia Marcela Daza Opsino
Abstract 68 | PDF Downloads 22

Page 125-136

Ensayo literario. Un día en la vida de Clarissa Dalloway

Luis Carlos Bermeo Gamboa
Abstract 56 | PDF Downloads 18

Page 137-145

Competencias estadísticas en estudiantes de noveno grado del Río Quito, Chocó

Lesty Mosquera Mosquera, Edith Yohanna Useda Sánchez
Abstract 80 | PDF Downloads 28

Page 146-161