Publicado:
2025-10-01
Octubre 2025
Presentación
Educar para ser presenciales
Abstract 1535 | PDF Downloads 213Page 19-23
Editorial
El valor del sufrimiento
Abstract 380 | PDF Downloads 111Page 24-44
Artículos
Posverdad, gobiernos escolares y participación democrática en jóvenes: una revisión sistemática siguiendo la declaraación prisma 2020
Abstract 412 | PDF Downloads 246Page 45-61
Del reconocimiento a la evaluación crítica: Efectos de una estrategia de desarrollo profesional en argumentación científica en educación superior
Abstract 408 | PDF Downloads 153Page 62-79
Tecnologías en la enseñanza de lenguas étnicas: Una revisión bibliográfica con enfoque hacia el criollo San Andresano (kriol) de San Andrés, providencia y Santa Catalina, islas
Abstract 391 | PDF Downloads 202Page 80-103
Entre la norma y la práctica: La brecha en los procesos de participación democrática escolar en estudiantes de educación media en un contexto colombiano
Abstract 499 | PDF Downloads 256Page 104-116
Tutoría en procesos de investigación educativa: Programas de doctorado y maestría en ciencias de educación
Abstract 388 | PDF Downloads 208Page 117-129
Estructuración de una estrategia pedagógica para la motivación profesional en la formación de docentes de informática
Abstract 347 | PDF Downloads 135Page 130-138
Perspectivas docentes y directivas docentes sobre políticas públicas de convivencia escolar: Un análisis comparativo entre Córdoba Argentina y Bogotá Colombia
Abstract 292 | PDF Downloads 146Page 139-153
Pruebas saber y estrategias educativas de emergencia: un análisis multinivel
Abstract 317 | PDF Downloads 153Page 154-182
Barreras sociales. Un desafío para el reconocimiento y respeto de la diferencia en personas con discapacidad en escenarios de educación superior. Apuestas desde trabajo social con grupos
Abstract 1040 | PDF Downloads 238Page 183-204
Proyectos pedagógicos productivos en Boyacá, Colombia: sistematización de experiencias
Abstract 236 | PDF Downloads 73Page 205-215