El tacto pedagógico: una propuesta de la enseñanza ética
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Keywords
Resumen
En este artículo se analiza la propuesta educativa elaborada por Max van Manen (1998) que tiene como eje el tacto o sensibilidad pedagógica, la cual está orientada a la ación para la vida. Se analizan los rasgos significativos que distinguen al tacto pedagógico como una forma de enseñanza ética sustentada en el amor y la vocación del docente por su quehacer educativo.
Asimismo, se recuperan aquellos aspectos de esta propuesta educativa susceptible de corporizar en la enseñanza universitaria.
Referencias
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Guadalupe Ibarra Rosales, IISUE- Universidad Nacional Autónoma de México.
Doctora en Educación (2005) por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.
Investigadora Asociada “C” del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) UNAM.
Investigaciones realizadas - Líneas de investigación: Ética Profesional, Valores Profesionales, Formación Profesional, Formación Ética.
Publicaciones (libros, revistas, etc.): - Capítulo en libro, “La Cultura y el Conocimiento del Mediterráneo en la Formación Profesional del Abogado”, en Efthimía Pandís Pavlakis (ed), América Latina y el Mediterráneo: Ideas en Contacto. Actas del XIV Congreso de la FIEALC, Ediciones del Orto, Madrid, España, 2011. ISBN 84-7923-450-4. - Capítulo en libro, “Dimensiones de la Formación Integral a Nivel Universitario”, en Sergio González López, J. Loreto Salvador Benítez (coordinadores) Universidad, Educación y Utopía, Colección Pensamiento Universitario Núm. 13, Universidad Autónoma del Estado de México, Instituto de Estudios sobre la Universidad, Toluca Estado de México, México, 2010. ISBN 978-607-422-160-2. - Capítulo en libro, “Ética e Identidad Profesional en el Contexto Histórico Social” en Miguel Héctor Fernández Carrión (Edición), Libro de Actas del Simposio N-O5, Metodología y Análisis Histórico y Económico sobre América Latina, del XV Congreso AHILA, Colección Historiografía, Metodología y Análisis, Instituto de Estudios Históricos y Económicos (IEHE) (Sede Académica Universidad Complutense de Madrid)/ Albahaca Publicaciones, 2010. ISBN 978-84-87372-14-8. - Artículo, “La Formación Ética de los Estudiantes de Licenciatura en Derecho de la UNAM”, en Revista Reencuentro. Análisis de Problemas Universitarios, No 59 Diciembre de 2010, Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, México. ISSN 0188-168X. - Capítulo en libro, “Ética e Identidad Profesional en el Contexto Histórico Social”, en , Libro de Actas del XV Congreso internacional de AHILA (Asociación de Historiadores Latinoamericanistas Europeos), AHILA, Universiteit de Leiden, Koninklijke Akademie van Wetenshappen, Leiden Holanda, Países Bajos 2009, ISBN/EAN 978-90-72356-03-1. - Capítulo en libro, “Ética Profesional y Códigos Deontológicos”, en Lyle Figueroa de Katra, Ana Hirsch Adler, Susano Malpica Ichante (coordinadores) Horizontes Éticos y Educación en México, Ed Gernika, México, 2009, ISBN 978-970-637-191-1.