Editorial. La relación educativa es un concepto con significado propio
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Keywords
Resumen
Este artículo no es una reflexión sobre lo que dicen especialistas de otras disciplinas respecto de la relación educativa. Los términos educacionales han adquirido significado propio al amparo del conocimiento de la educación, de manera que la relación educativa ya no es solo una relación moral o una relación de cuidado, de convivencia y comunicación, sino la forma sustantiva de la intervención ajustada los rasgos de carácter que determinan el significado de ‘educación’ en su definición real.
Desde la perspectiva del conocimiento de la educación, es obligado que pensemos en la relación educativa como una forma de interacción singular y distinta, cuyo significado debe ajustarse a la complejidad propia de “educación’.
Palabras clave: Concepto de educación; Relación educativa; Cuidar; Convivencia; Comunicar; Educar; valores educativos.
Referencias
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Publicado
Mar 2, 2018
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Cómo citar
1.
Editorial. La relación educativa es un concepto con significado propio. bol.redipe [Internet]. 2018 Mar. 2 [cited 2024 May 19];3(6):6-41. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/447
Sección
Artículos
Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
Revista Boletín Redipe por Red Iberoamericana de Pedagogía se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Biografía del autor/a
José Manuel Touriñán López, Universidad de Santiago de Compostela
Nació en 1951. Maestro de Enseñanza Primaria (1969). Licenciado (1974) y Doctor (1978) en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid (España) con premio extraordinario en ambos casos. Catedrático de Universidad (1988). Evaluador-auditor de programas universitarios, proyectos de investigación y publicaciones científicas en organismos oficiales y revistas profesionales. Autor de más de 250 artículos y 31 libros sobre desarrollo de sistemas educativos, intervención pedagógica y función pedagógica.
Ha recibido premios autonómicos, nacionales e internacionales. Su trayectoria profesional ha sido premiada y
biografiada en repertorios europeos y americanos. Es coordinador del grupo de investigación Tercera Generación, integrado en la red de investigación competitiva REDICIS (red de investigación en ciencias sociales), de la Universidad de Santiago de Compostela. Su especialización disciplinar está centrada en Teoría de la Educación, Política de la Educación y Teoría de la función pedagógica. http://webspersoais.usc.es/persoais/josemanuel.tourinan/
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1.
Editorial. La relación educativa es un concepto con significado propio. bol.redipe [Internet]. 2018 Mar. 2 [cited 2024 May 19];3(6):6-41. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/447