El retorno de una antigua dicotomía: Educación pública o privada
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Keywords
Educación pública, Educación Privada, Legislación educativa, Educación estatal
Resumen
En la República Argentina la dicotomía entre lo público y lo privado forma parte de la estructuración fundamental que ha tenido el discurso educativo, mirada sumamente arraigada en el sentido común de la sociedad argentina. Presenta una recopilación histórica del proceso que permitió a las escuelas privadas oficializar sus ofertas, e intentamos clarificar los conceptos que componen esta dicotomía.
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Daniel Vásquez, Instituto Superior Cultural Británico, de San Miguel, Buenos Aires, Argentina
Licenciado en Ciencias de la Educación y Profesor en Enseñanza Media de Adultos (ambos títulos de la Universidad Nacional de Luján). Diplomado Universitario en Alfabetización Digital (FASTA). Estudiante avanzado
del Profesorado Universitario (AUSTRAL). Fue Director del Centro Municipal de Capacitación Docente de José C. Paz, y parte del equipo docente de la División de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de Luján.
Actualmente se desempeña como docente en Instituciones de Formación Superior e Institutos Universitarios de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y de la Provincia de Buenos Aires.