Enseñanza de la ética profesional en Contaduría Pública. Análisis de 15 syllabus en Colombia
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Keywords
Ética, Responsabilidad, Educación
Resumen
El objetivo de este texto es analizar la inclusión de los estándares de educación contable internacional (NIE´S) desde aspectos éticos en 15 Universidades, Considerando que el proceso de convergencia con los estándares internacionales apunta a la estandarización de divulgación de información contable y al mejoramiento de su calidad, y que el paquete de estándares contables viene acompañado de otros elementos como los estándares de educación y el código de ética de la IFAC, el objetivo fue analizar los syllabus de las asignaturas de ética, luego de la adopción de las NIIF en a partir de la ley 1314 de 2009, incluyendo una universidad extranjera, el análisis determino que no existe unidad en los contenidos y propósitos de las asignaturas.
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Juan Carlos Ruíz Urquijo, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Docente-Investigador Corporación Universitaria Minuto de Dios, Magister en Desarrollo Sustentable y Gestión Ambiental Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Especialista en Gerencia de Recursos Naturales Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Contador Público Universidad Nacional de Colombia
Efrén Danilo Ariza Ruiz, Fundación Universitaria del área Andina
Economista Universidad Nacional de Colombia, Egresado Maestría en Sociología Universidad Nacional de Colombia, Magister en Filosofía Latinoamericana Universidad Santo tomas, PH.D © en Filosofía Universidad Santo Tomas. Docente investigador Fundación Universitaria del área Andina. Investigador Grupo QUIPUS Facultad de Ciencias Administrativas, económicas y financieras.