Experiencias y medidas socioeducativas en los dispositivos penales juveniles

Resumen

En 2015 se realizó un relevamiento  nacional sobre adolescentes en conflicto con la Ley Penal. La metodología utilizada fue un censo, que  se realizó de manera simultánea en todas las jurisdicciones del país, mediante instrumentos de recolección de datos que fueron suministrados por informantes clave de cada jurisdicción.  El Informe con los resultados obtenidos es una  publicación realizada en forma conjunta por la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF) y el Fondo de la Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)  y se tituló “Relevamiento  Nacional sobre Adolescentes en conflicto con la Ley Penal Año  2015”. En el segundo capítulo se examinaron experiencias y medidas socioeducativas  puntuales en la gestión de los Dispositivos Penales Juveniles bajo la órbita de la SENAF, con sede en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y de seis provincias representativas de las distintas regiones de la Argentina. Desde el ámbito educativo interesa conocer cómo se significan las experiencias y medidas educativas para este grupo de niños y jóvenes atento el marco de leyes que los protegen. Se analizan desde una mirada socio pedagógica. La Pedagogía construye  una mirada pedagógica especializada. A través de este trabajo se espera dar cuenta del recorrido legislativo y de intervenciones que seis provincias han ido transitando durante los últimos diez años,  y con la convicción que la socialización de buenas prácticas socioeducativas obrará como un estímulo al mejoramiento  educativo del  Sistema Penal Juvenil en otras provincias. Las mismas deben orientarse a  trazar con cada joven un escenario que lo aleje de la transgresión de la norma penal.