Resultados de la ejecución del programa de formación docente Creatic en las escuelas innovadoras de la región caribe colombiana
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ALMERICH Gonzalo y otros. Revista Relieve, v. 17, n. 2, art. 1.
CAREAGA M., Urzua H. Avendaño A. Estándares y Competencias TIC para la Formación Inicial de Profesores. Recuperado de: http://www.rexe.cl/12/pdf/124.pdf
CARNEIRO, R. y Otros. Estudio Los Desafíos de las TIC para el cambio Educativo, Serie Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios, Madrid, OEI. Fundación Santillana. 2008 file:///Users/albazulaycardenasescobar/Downloads/LASTIC2.pdf
MEN. Competencias TIC para el desarrollo profesional docente. 2013. Disponible en www.mineducacion.gov.co
MEN. Competencias TIC para el desarrollo profesional docentes.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-318264_recurso_tic.pdf
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-229494.html
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-338337_programaB.pdf
MINTIC, Computadores para educar. Estrategia de formación docente y estándares de competencias en TIC. Bogotá 2013.
UNESCO. Estándares de competencias en TIC
para docentes. Londres 2008.
References
CAREAGA M., Urzua H. Avendaño A. Estándares y Competencias TIC para la Formación Inicial de Profesores. Recuperado de: http://www.rexe.cl/12/pdf/124.pdf
CARNEIRO, R. y Otros. Estudio Los Desafíos de las TIC para el cambio Educativo, Serie Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios, Madrid, OEI. Fundación Santillana. 2008 file:///Users/albazulaycardenasescobar/Downloads/LASTIC2.pdf
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MINTIC, Computadores para educar. Estrategia de formación docente y estándares de
competencias en TIC. Bogotá 2013.
UNESCO. Estándares de competencias en TIC para docentes. Londres 2008.
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Revista Boletín Redipe by Red Iberoamericana de Pedagogía is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Gilma Mestre de Mogollón, Universidad Tecnológica de Bolívar
Coordinadora Educación a Distancia - Universidad Tecnológica de Bolívar Fechas de empleo: Ene, 2001 – actualidad Duración del empleo16 años y 7 mesesLa Coordinación de Educación a Distancia es la unidad académica dependiente de la Vicerrectoría Académica, encargada de coordinar los procesos académicos y administrativos relacionados con el desarrollo de programas de educación a distancia propios o en convenios, en sus diferentes modalidades y niveles de formación que se ejecutan en la Universidad Tecnológica de Bolívar. Así mismo, de realizar acciones orientadas al fortalecimiento de la calidad educativa mediante el acompañamiento a los profesores para realizar innovaciones pedagógicas y didácticas con implementación de las tecnologías de la información y la comunicación. Tiene a su cargo el Sistema de Aprendizaje Virtual Interactivo- SAVIO y al equipo de producción del mismo. Universidad de CartagenaNombre de la titulación Doctora en Ciencias de la Educación Disciplina académica EducaciónFechas de estudios o fecha de graduación prevista 2008 – 2015Investigación, Instituto de Educación ( UTB). Línea Currículo y Pedagogía Universidad Nacional de Colombia y Universidad Santo TomásNombre de la titulación Licenciada en Educación y Magister en Ciencias de la Educación Disciplina académica EducaciónFechas de estudios o fecha de graduación prevista 1969 – 1973Coordinadora Educación a Distancia
Nombre de la empresa Universidad Tecnológica de Bolívar
Fechas de empleo: Ene, 2001 – actualidad Duración del empleo16 años y 7 meses
La Coordinación de Educación a Distancia es la unidad académica dependiente de la Vicerrectoría Académica, encargada de coordinar los procesos académicos y administrativos relacionados con el desarrollo de programas de educación a distancia propios o en convenios, en sus diferentes modalidades y niveles de formación que se ejecutan en la Universidad Tecnológica de Bolívar.
Así mismo, de realizar acciones orientadas al fortalecimiento de la calidad educativa mediante el acompañamiento a los profesores para realizar innovaciones pedagógicas y didácticas con implementación de las tecnologías de la información y la comunicación. Tiene a su cargo el Sistema de Aprendizaje Virtual Interactivo- SAVIO y al equipo de producción del mismo.
Alba Zulay Cárdenas Escobar, Universidad Tecnológica de Bolívar
Formación Académica
Maestría/Magister Universidad de los Andes
Maestria En Ingenieria Industrial
Enerode1996 - de 1998
Impacto de la Tecnología en la competitividad del sector siderúrgico colombiano
Especialización Universidad Tecnológica de Bolívar
Especialización En Finanzas
Enerode1998 - de 2000
Especialización Universidad Tecnológica de Bolívar
Especialización En Gestión de Proyectos
Enerode2004 - de 2006
Elsa Ruiz Ariza, Universidad Tecnológica de Bolívar
Formación Académica
Maestría/Magister Universidad Autónoma De Bucaramanga - Unab
Maestría en Administración
Enerode1999 - de 2004
Proyecto para la creaciòn del Centro Comunitario de Educaciòn Superior de Turbaco
Pregrado/Universitario Universidad Cooperativa De Colombia
Administraciòn de Empresas
Enerode1982 - de 1988
Estudio de Factibilidad para la Creaciòn de la Sede Social Campestre para los Funcionarios de la Beneficencia de Santander
Ruby Ester Rojas Torres, Universidad Tecnológica de Bolívar
Estudios:
LICENCIADA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN PSICOPEDAGOGIA.
ESPECIALISTA EN GESTIÓN EDUCATIVA
TECNICA EN ADMINISTRACION EDUCATIVA
ESPECILIZACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
DIPLOMADOS EN TUTORIAS VIRTUALES
Experiencia Laboral:
COLEGIO LA NUEVA ESPERANZA
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLATA
COLEGIO PINAR DEL CANADAD
COLEGIO MILITAR ALMIRANTE COLON
COLEGIO MAYOR DE BOLIVAR
TUTOR A DISTANCIA -UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
PEGADOGA DE LA DIRECCIÓN VIRTUAL UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE BOLIVAR
TUTOR VIRTUAL DE LA DIRECCIÓN FORMAL PARA EL TRABAJO
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