Reflective approach on the evaluation of educational quality
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Keywords
Evaluation, educational quality, competences, tests
Abstract
The aim of the present text is to carry out a reflective exercise on the evaluation of educational quality, with its epistemic apparatuses, the processes on
its origin, evolution, potential and evaluation, as well as the role played by educational agents, as reference points of study. educational languages, scenarios and educational environments in the analysis of the reliability of standardized tests and their application that international organizations use to measure and evaluate educational quality, the analysis of the complexity of measurement and the evaluation of educational systems. In this sense, the description and assessment of the effects of the evaluation by competencies is deepened, based on the guidelines of the current educational policies and reforms.
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Published
Oct 10, 2018
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How to Cite
1.
Reflective approach on the evaluation of educational quality. bol.redipe [Internet]. 2018 Oct. 10 [cited 2024 Jul. 18];7(10):59-7. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/596
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Author Biographies
Ernesto Fajardo Pascagaza, New Military University Pomegranate
Doctor of Education, PhD in Philosophy, Master in Philosophy, Master in Education, Master in Theology, Graduate in Theology, Graduate in Philosophy, Specialist in Theology and Education, Priestly Formation, Professor of the Department of Humanities and Formation Integral of the USTA, Professor of the New Military University Granada, Member of the ALETHEIA Research Group - Principal Investigator Member of the Diversity Observatory Religious and Cultural Organization in Latin America and the Caribbean (ODREC)
Sthefano Venga Pereira, Militar University of New Granada
Master in Education at the Military University Nueva Granada, Graduate in Business Administration at the Federal University of Uberlândia, Logistics Specialist and Economics by NHTV Breda University of Applied Sciences, Professor of the Douglas Brown College of Zipaquirá,
How to Cite
1.
Reflective approach on the evaluation of educational quality. bol.redipe [Internet]. 2018 Oct. 10 [cited 2024 Jul. 18];7(10):59-7. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/596