Attitude of the Mathematics Teachers with the Students of the National Hermilio Valdizán University
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Keywords
basic, systematic, methodical, sampling, non-probabilistic
Abstract
Attitudes are behaviors towards people, with respect to their emotions, ideals, explicit themes, learned through experience and the educational degree that each individual possesses. The aim of the research work is to analyze these types of attitudes of teachers in relation to students of mathematics and physics at the National University Hermilio Valdizán. The method used is the inductive deductive, which is located at the descriptive level and is of a basic type, which through non-probabilistic sampling was chosen a working group of 60 students of the Professional School of Mathematics and Physics enrolled in the academic year 2017 The results of the research, on average, indicate that 92% of students show satisfaction for being heard by teachers, 44% for having an adequate development of human relations, 67% with interest in the development and training of others. People, 100% with the flexibility you have with students to allow their creativity and 55% with self-confidence. In conclusion, it is shown that there is a type of satisfactory attitude of teachers towards students of mathematics and physics.
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Andrés Avelino Cámara Acero, National University Hermilio Valdizán
Research professor National University Hermilio Valdizán
Dionicio Ruperto Fernández Santacruz, Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Research professor National University Hermilio Valdizán
Carlos Moreno Taboada, Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Research professor National University Hermilio Valdizán
Alember Angulo Chávez, National University Hermilio Valdizán
Research professor National University Hermilio Valdizán
Orlando Ascayo León, National University Hermilio Valdizán
Research professor National University Hermilio Valdizán
Haiber Policarpo Echevarría Rodríguez, National University Hermilio Valdizán
Research professor National University Hermilio Valdizán
Gloria Margarita Dávila Espinoza, National University Hermilio Valdizán
Research professor National University Hermilio Valdizán