VAK and Honey-Alonso Learning Styles of Biologist Pharmaceutical Chemist students from Autonomous University of Campeche, 2017 Generation

Main Article Content

Marvel del Carmen Valencia Gutiérrez
Autonomous University of Campeche, Mexico

Pedro Francisco Ávila Peraza
Autonomous University of Campeche, Mexico

Magnolia del Rosario López Méndez
Autonomous University of Campeche, Mexico

María de Jesús García Ramírez
Autonomous University of Campeche, Mexico
https://orcid.org/0000-0002-2707-8081

Keywords

Styles, Learning, Honey Alonso, VAK

Abstract

 


This research was conducted by the model of Honey and Alonso also called CHAEA and also the Model of the Neuro-linguistic Programming of Bandler and Grinder of the channel Visual, Auditory, Kinesthetic, also called VAK. The sample was made up of 92 students who entered in the 2017 generation in the Instructional Program of Pharmaceutical Chemical Biologist at the Faculty of Chemical and Biological Sciences at the Autonomous University of Campeche. The results show that the predominant style in the three groups of income generation 2017 is the reflective and auditory styles according to the two classifications of styles applied to them to students. These results were reported to the teachers of the educational program for consideration in the design of their teaching strategies, promoting the use of the styles of students in the process of teaching and learning in the classroom, which will strengthen the level of achievement in the upper level.


 

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PDF (Spanish)
Published
Feb 1, 2020
DOI: https://doi.org/10.36260/rbr.v9i2.915

Article Details

How to Cite
1.
VAK and Honey-Alonso Learning Styles of Biologist Pharmaceutical Chemist students from Autonomous University of Campeche, 2017 Generation. bol.redipe [Internet]. 2020 Feb. 1 [cited 2025 Jan. 31];9(2):132-9. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/915
Issue
Vol. 9 No. 2 (2020): Education, learning and otherness
Section
Articles

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1.
VAK and Honey-Alonso Learning Styles of Biologist Pharmaceutical Chemist students from Autonomous University of Campeche, 2017 Generation. bol.redipe [Internet]. 2020 Feb. 1 [cited 2025 Jan. 31];9(2):132-9. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/915