The theories on the sociology of education and its impact on educational systems and policies in Latin America
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Keywords
Sociology of education, theories of education, Latin America, educational policies
Abstract
With the present text we intend to carry out a reflexive exercise on the state of art regarding the sociology of education and its field of study from functionalist, interactionist, reproductive, correspondence, resistance and credentialist theories. An analysis is also presented on the impact of sociology in the study of the inequality of educational systems in Latin America and the implementation of educational policies that guarantee equity and equality of opportunities
to access public education. To this end, the contributions of the theory of reproduction to the study of educational systems in Latin America from Bordieu and Bernstein are reviewed, as well as the reproductive notions raised and examined by Karl Marx, as opposed to education in a Capitalist system, and the notions of resistance, proposed by Henry Giroux, against a radical.
pedagogy.
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Young, M.F.D., ed. (1971): Knowledge and control. New directions for the sociology of education, Londres: Collier-Macmillan.
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Published
May 1, 2020
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How to Cite
1.
The theories on the sociology of education and its impact on educational systems and policies in Latin America. bol.redipe [Internet]. 2020 May 1 [cited 2024 Jul. 17];9(5):55-76. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/975
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Author Biographies
Ernesto Fajardo Pascagaza, University Santo Tomas, Colombia
PhD in Education, PhD in Philosophy, Master in Philosophy and Master in Education. Professor of the Department of Humanities and Integral Training of the USTA. Member of the ALETHEIA Research Group Categorized Colciencias in A1. Researcher Categorized by Colciencias as Associate Researcher.
Luis Carlos Cervantes Estrada, Francisco de Paula General Police Cadet School, Colombia
Master in Teaching and University Research, Police Administrator. ECSAN Research Director. Leader of the ECSAN Research Group Categorized Colciencias in B. Researcher Categorized by Colciencias as Associate Researcher.
How to Cite
1.
The theories on the sociology of education and its impact on educational systems and policies in Latin America. bol.redipe [Internet]. 2020 May 1 [cited 2024 Jul. 17];9(5):55-76. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/975