La narración literaria, una experiencia didáctica en la enseñanza de historia
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Keywords
Resumen
En el siguiente artículo se presenta una investigación en el marco de las Ciencias Sociales realizada en la Universidad de Alicante a través de una experiencia didáctica mediante la que el alumnado del Grado de Educación Primaria utilizó la narración literaria como un recurso en la enseñanza de la Historia. Los resultados de la investigación evidencian la predilección del alumnado por el formato de cuento tradicional, una elección temática cercana en el tiempo al encontrar más información y la poca aparición de elementos emocionales que conecten al futuro lector con un aprendizaje significativo.
Referencias
Morata.
Egan, K. (1991). La comprensión de la realidad en la educación infantil. Madrid: Morata.
Egan, K. (1994). Fantasía e imaginación: su poder en la enseñanza. Madrid: Morata
Eisner, E. (2002). Educar la visión artística. Barcelona: Paidós
Joyce, B., Weil, M. y Calhoun, E. (2006). Modelos de enseñanza. Barcelona: Gedisa
Miralles Martínez, P. y Rivero Gracia, P. (2012). Propuestas de innovación para la
enseñanza de la historia en Educación Infantil. Reifop, 15 (1), 81-90.
Orlich, D. C., Harder, R. J., Callahan, R.C. y Gibson, H. W. (1994). Técnicas de enseñanza. Modernización en el aprendizaje. México: Limusa Wiley.
Prats, J. y Santacana, J. (2001). Enseñar historia: notas para una didáctica renovadora. Mérida: Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología Wood, L. y Holden, C. (2007). Ensenyar història als més petits. Manresa: Zenobita edicions.
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
Revista Boletín Redipe por Red Iberoamericana de Pedagogía se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Juan Ramón Moreno Vera, Universidad de Alicante
Facultad de Educación. Universidad de Alicante (España) Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas