La incorporación de las TIC en el desarrollo histórico de una licenciatura en educación

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Karla Lariza Parra Encinas
Arnoldo Lizárraga Juárez https://orcid.org/0000-0003-4228-7823

Keywords

TIC, Ciencias de la Educación, Educación Superior

Resumen

En este trabajo se presenta una revisión histórica de las diversas funciones que han cumplido las TIC a lo largo del desarrollo de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), desde sus inicios hasta la creación del Centro de Educación Abierta y a Distancia. La revisión fue realizada con base en una investigación documental de los archivos de la UABC en general y de la Facultad de Ciencias Humanas en lo particular, y se enmarca en los contextos institucional y nacional a través del modelo educativo de la UABC, los Planes Nacionales de Desarrollo de México y los Planes Sectoriales de Educación.

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