Prueba piloto para la implementación de la guía de mediación policial para el sector rural en dos centros de poblado
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Keywords
Colombia, implementación, mediación, rural, policial, validación
Resumen
El presente estudio mixto secuencial de validación de la Guía para fortalecer la implementación de la mediación policial en el sector rural de Colombia, es importante para la Policía Nacional de Colombia por cuanto impacta el proceso de innovación y mejora continua del servicio de policía en el ámbito rural mediante la valoración y ajustes de un documento estructurado en el marco de una investigación aplicada en la Escuela de Policía Gabriel González.
El alcance exploratorio del estudio se ejecuta en tres fases que permiten aplicar la totalidad de los módulos incluidos en la guía valiéndose de un enfoque cuantitativo no experimental y transversal para la valoración los conflictos en las zonas seleccionadas y un enfoque cualitativo que retroalimenta las condiciones generales del proceso de validación.
Los resultados del estudio permiten establecer las mejoras aplicables a la Guía para fortalecer la implementación de la mediación policial en el sector rural de Colombia para que se adecue a las características necesarias para su implementación en el ámbito rural, específicamente en el corregimiento Palomino (Valle del Cauca) y la vereda de Torres (Cauca).
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Johanderson Aparicio Reyes, Escuela de Cadetes de Policía General Francisco de Paula Santander, Colombia
Especialista en servicio de policía, Ingeniero mecánico
Luis Daniel Arboleda Maya, Escuela de Cadetes de Policía General Francisco de Paula Santander, Colombia
Especialista en servicio de policía, Abogado, Especialista en derecho administrativo
Leidy Carolina Álzate Payeras, Escuela de Cadetes de Policía General Francisco de Paula Santander, Colombia
Especialista en servicio de policía, Comunicadora social y periodista
Nubia Edith Céspedes Prieto, Escuela de Cadetes de Policía General Francisco de Paula Santander, Colombia
Doctora en Ciencias, Magister en ciencias químicas, Licenciada en química y biología, Ingeniera ambiental, Docente de la ECSAN, Integrante del grupo de investigación ECSAN categorizado por Colciencias en C, Investigadora asociada (Colciencias)