Estado del arte de la investigación en lenguas extranjeras 2010-2019
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Keywords
Enseñanza, Aprendizaje, Pensamiento Crítico, Sociolingüística, Traducción, Estado del arte
Resumen
Este artículo es resultado del proyecto titulado: La Investigación en La Licenciatura en Lenguas Extranjera de La Uceva: Una Mirada Prospectiva y Retrospectiva del Proceso (Fase 1), la cual tuvo por objetivo sintetizar las investigaciones en lenguas extranjeras a nivel internacional entre 2010 – 2019 a través de un estado del arte de la cuestión. Utilizando un enfoque cualitativo y una revisión documental a partir de consultas realizadas a bases de datos como Dimensions y VOS Viewer, se realizó el mapeo bibliométrico correspondientes a los siguientes ejes temáticos: Procesos de enseñanza (Language Teaching), Procesos de aprendizaje (Language Learning), Pensamiento Crítico (Critical thinking), Sociolingüística (Sociolinguistics) y Traducción (Translation). El resultado de esta investigación se convierte en un insumo para el análisis de los procesos investigativos al interior del programa. Se concluye que las investigaciones realizadas en los ejes temáticos mencionados a nivel local en la Unidad Central del Valle del Cauca son coherentes con las publicaciones contrastadas a nivel internacional.
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Lizeth Ramos Acosta, Unidad Central del Valle del Cauca, Uceva - Colombia
Licenciada en Lenguas Modernas, Especialista en Docencia para la Educación Superior y Magíster en Educación Superior. Docente Tiempo Completo y Coordinadora de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés de la Unidad Central del Valle del Cauca, Uceva.
Ana Sofia Izquierdo Alvarez, Unidad Central del Valle del Cauca, Uceva - Colombia
Estudiante de Sexto Semestre de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglés.
Claudia Patricia Rivera Sánchez, Unidad Central del Valle del Cauca, Uceva - Colombia
Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Lenguas Extranjeras. Magíster en Neuropsicología y Educación. Docente Tiempo Completo de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés de la Unidad Central del Valle del Cauca, Uceva.
Carlos Hernán Méndez Díaz, Unidad Central del Valle del Cauca, Uceva - Colombia
Licenciado en Educación Física, Recreación y Deporte. Especialista en Gerencia Educativa con Énfasis en Gestión de Proyectos. Magister en Educación de la Universidad Católica de Manizales
Gonzalo Romero Martínez, Unidad Central del Valle del Cauca, Uceva - Colombia
Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Lenguas Extranjeras y Magíster en Educación Bilingüe. Docente Tiempo Completo y Coordinador de la Maestría en Bilingüismo y Educación de la Unidad Central del Valle del Cauca, Uceva.