Asociación entre memoria y rendimiento en matemáticas: un estudio correlacional
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Keywords
Matemáticas, educación básica, memoria de trabajo, rendimiento académico, procesamiento de información
Resumen
El objetivo del estudio es determinar la asociación entre la memoria y el rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de educación básica primaria. El trabajo se centra en la investigación cuantitativa de tipo correlacional con diseño no experimental. Se utilizó la batería neuropsicológica Neuropsi y las calificaciones en matemáticas de 45 estudiantes con edades entre 10 y 12 años. El análisis de los resultados indica que hay una correlación significativa entre memoria de trabajo y las calificaciones en la asignatura de matemáticas de los estudiantes. Como conclusión, se puede afirmar que a mayor amplitud de memoria de trabajo mayor rendimiento en matemáticas, luego, una preparación adecuada y oportuna de la memoria de trabajo de los estudiantes debe fortalecer su rendimiento académico en matemáticas.
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Publicado
Apr 26, 2021
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Cómo citar
1.
Asociación entre memoria y rendimiento en matemáticas: un estudio correlacional. bol.redipe [Internet]. 2021 Apr. 26 [cited 2024 Jul. 17];10(4):190-201. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1262
Sección
Artículos
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Revista Boletín Redipe por Red Iberoamericana de Pedagogía se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Biografía del autor/a
César Augusto Hernández Suárez, Universidad Francisco de Paula Santander, Colombia
Magister en Educación Matemática por la Universidad Nacional Experimental del Táchira (Venezuela). Docente investigador de la Universidad Francisco de Paula Santander.
Audin Alioso Gamboa Suárez, Universidad de Cartagena (Colombia)
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Cartagena (Colombia). Docente investigador de la Universidad Francisco de Paula Santander.
Raúl Prada Núñez, Universidad Francisco de Paula Santander, Colombia
Magíster en Ingeniería de Análisis de Datos, Mejora de Procesos y Toma de Decisiones por la Universidad Politécnica de Valencia (España). Docente investigador de la Universidad Francisco de Paula Santander
Cómo citar
1.
Asociación entre memoria y rendimiento en matemáticas: un estudio correlacional. bol.redipe [Internet]. 2021 Apr. 26 [cited 2024 Jul. 17];10(4):190-201. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1262