Contribuciones de las facultades de educación y ciencias agrícolas de la Universidad de Nariño, para la generación de acciones de paz y el desarrollo regional

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Francisco Javier Torres Martínez
Nelson Torres Vega
Luis Alberto Ramírez Figueroa

Keywords

Acciones de paz, cultura de paz, educación para la paz, región

Resumen

El presente artículo se deriva del proyecto de investigación: “Contribuciones de las Facultades de Educación y Ciencias Agrícolas de la Universidad de Nariño, para la generación de acciones de paz en la región”, que se enmarca en el contexto amplio de la línea de investigación en Pedagogía Social del Grupo de Investigación para el Desarrollo de la Educación y la Pedagogía - GIDEP, auspiciado por la Vicerrectoría de Investigaciones e Interacción Social – VIIS. Tiene como propósito socializar los resultados más significativos relacionados con acciones de paz en la región. Para tal efecto, se acudió a un proceso investigativo centrado en las experiencias de docentes y estudiantes de los programas de las Facultades objeto de esta investigación. Para el caso de la Facultad de Educación, se acudió al análisis de los procesos de las prácticas pedagógicas integrales e investigativas – PPII, desarrollados en instituciones educativas de la ciudad de Pasto, en la que participaron los maestros en formación y los docentes acompañantes. Para la Facultad de Ciencias Agrícolas, se tuvieron en cuenta las prácticas agrícolas desarrolladas por estudiantes en el Centro Experimental Botana. Los resultados apuntan a reconocer las prácticas pedagógicas y agrícolas, como estrategias fundamentales para sensibilizar a los actores educativos y propiciar acciones de paz y desarrollo regional.

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