Concepciones y prácticas de aprendizaje y la formación
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Keywords
Concepciones, prácticas de aprendizaje, formación
Resumen
En este número de la Revista Boletín Redipe se incluye artículos de investigación y de reflexión propositiva en torno a la relación entre instituciones educativas y organizaciones sociales, la cultura arquitectónica urbana, el desarrollo del pensamiento, del currículo, del aprendizaje y su aplicación en la educación y otras esferas de la vida productiva y social, y también sobre temas inherentes a las áreas y campos de la educación, así como la diversidad y la variación en contextos escolares, comunicativos y culturales, y otros temas relacionados con la enseñanza y la formación docente.
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
Revista Boletín Redipe por Red Iberoamericana de Pedagogía se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Mario Germán Gil Claros, Red Iberoamericana de Pedagogía -Redipe, Colombia
Director de investigaciones Redipe