Tendencias del aseguramiento a la calidad de la educación superior: Una valoración crítica del caso de Angola

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Yosvany Pedroso González
Inidia Rubio Vargas
Acácio de Jesús

Keywords

Calidad, Aseguramiento a la calidad, Buenas prácticas

Resumen

El presente trabajo es resultado de una minuciosa revisión de las tendencias actuales en materia de Garantía de la Calidad (GC) de la Educación Superior y su aseguramiento, bien como los encuentros con las buenas prácticas que en el mundo se vienen desarrollando y los principales desafíos de las políticas de GC para el desarrollo del encargo social de las Instituciones de Educación Superior (IES) en el mundo y en cada región. En su esencia se trata de la realización de análisis comparativos a partir de un conjunto de patrones validados como referencias del buen funcionamiento de los procesos e entidades encargadas de organizar, planificar, ejecutar y controlar la formación de los profesionales con nivel superior. Para ello se ha creado un dispositivo de agencias nacionales o regionales de acreditación integradas en redes aseguradoras de acreditación alrededor del mundo, que consolidan toda la información relacionada con las políticas educativas, aquellas de apoyo a los procesos sustantivos, el desarrollo de procesos claves, entre otros, todo lo cual genera nueva información veraz y confiable que posibilita otorgar un status de categoría a una IES o algunos de sus procesos frente a patrones referenciales establecidos internacionalmente.

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Citas

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