Modelo para evaluar el desarrollo de la tercera misión universitaria. Un enfoque desde el aprendizaje organizacional.
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Keywords
Aprendizaje organizacional, Tercera misión, Universidad emprendedora, Modelos de evaluación de capacidades
Resumen
El desarrollo de la tercera misión universitaria es una tendencia en la gestión de las universidades. Tal misión está relacionada con la transferencia del conocimiento y está asociada con el apoyo y desarrollo del emprendimiento. Para las universidades el desarrollo de esta tercera misión requiere de capacidades dinámicas como el aprendizaje organizacional, constructo estudiado en la literatura principalmente en organizaciones no educativas. La presente investigación propone y valida, con ecuaciones estructurales, un modelo que mide la capacidad de las universidades en el desarrollo de la tercera misión, en términos de resultados de emprendimiento, tomando como variable mediadora el aprendizaje organizacional.
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Alfonso Herrera Jiméne, Universidad Nacional de Colombia, Colombia
Ingeniero de sistemas especialista en finanzas, maestría en Administración, MBA en proyectos y estudios de doctorado en Administración gerencial con énfasis en emprendimiento. Profesor Asociado de la Universidad Nacional de Colombia, coordinador del Programa de emprendimiento de base tecnológica innovaTE de la Facultad de ingeniería y líder del grupo de investigación innovaTE-UN