La interdisciplinariedad en la formación de ingenieros
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Keywords
Formación, Ingeniero, Interdisciplinariedad
Resumen
Los problemas en las ingenierías usualmente tienen más de una solución. El trabajo del ingeniero es obtener la mejor solución posible con los recursos disponibles, aplicando los conocimientos adquiridos en diversas disciplinas relacionándolos entre sí. Si un problema en particular es inusualmente complicado, este debe resolverse sin el tiempo y los costos sobre los cuales el ingeniero opera, de ahí la importancia que se da en su formación a las relaciones interdisciplinarias entre las materias que recibe. Las tendencias contemporáneas de Pedagogía en el nivel universitario se erigen sobre postulados que en su esencia contemplan las relaciones interdisciplinarias como componente indiscutible del proceso de formación permanente de los profesionales, ya que en su dinámica promueven las relaciones que se establecen entre las teorías heredadas del desarrollo de toda la cultura atesorada por la humanidad y sobre las que se construyen los contenidos académicos del currículo de cada modelo de formación.
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Boris Alvarez González, Universidad de Matanzas, Cuba
Lic. Educación especialidad Ciencias Exactas. Máster en Matemática Educativa. Profesor de matemática. Profesor Auxiliar. Jefe de la disciplina Matemática Básica. Universidad de Matanzas. Matanzas: Cuba.
Yasell Sánchez Rodriguez, Universidad de Matanzas, Cuba
Lic. Matemática. Profesor de matemática. Profesor Instructor. Universidad de Matanzas. Matanzas: Cuba.
Irisdalys Pino Sánchez, Universidad de Matanzas, Cuba
Lic. Educación especialidad Matemática. Máster en Matemática Educativa. Profesora de Matemática. Profesor Asistente. Universidad de Matanzas. Matanzas: Cuba.