Competencias globales en contaduría pública: una visión para la internacionalización de El curriculo
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Keywords
Resumen
The article aims for identifying the global skills in public accountancy facing the construction of a vision for the internationalization of the curriculum ft to the dynamics of the globalización. Through a descriptive qualitative methodologic approach the global skills are addressed from the perspective of the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD). Then, focus on the internationalization of the curriculum that contributes to the performance of the public accountant in the globalized world.
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Cecilia Garzón Daza, Universidad Católica, Colombia
Post-Doctorate in Education (Universidad Santo Tomás), PhD in Educational Sciences (Pedagogical and Technological University of Colombia), Master's Degree in Business Administration (Universidad de Chapultepec), Master's Degree in Education (Universidad Javeriana), Public Accountant (Universidad Antonio Nariño) . Research professor at the San Mateo University Foundation - FUSM. Research Group Leader: EDUPRO. Quality Director, Catholic University of Colombia.