Viajando al corazón de la montaña para conocer el lenguaje Embera
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Keywords
Comunidades indígenas, Educación propia, Cultura, Territorio, Lengua originaria, Conservación
Resumen
El presente artículo reflexivo tiene como objetivo dar a conocer la dinámica de la comunidad indígena Embera Chamí frente a las nuevas tecnologías que inciden en el desarraigo de la oralidad y tradiciones culturales de la población indígena. Así mismo, la disminución del lenguaje originario manifiesta una amenaza en su patrimonio cultural. De acuerdo a lo anteriormente mencionado, se hace necesario que la educación desarrolle una “educación propia” valorizando la cosmovisión, la oralidad y sus tradiciones ancestrales. Seguidamente, la experiencia de presentarse dentro de la comunidad indígena es un viaje afectivo y de formación, posteriormente, es indispensable que en Colombia y en otros países desde la formación docente se adapte la diversidad cultural actual dentro de la comunidad para transformar una equidad y salvaguardar las tradiciones lingüísticas y culturales de los grupos indígenas.
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Sebastián Franco Llanos, Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Buga, Colombia
Líder de investigación. Sebastian Franco LLanos. Programa de Licenciatura en Educación Infantil Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Buga
Sandra Marcela Bedoya Lozano, Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Buga, Colombia
Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Buga
Luz Karime Ramírez Gómez, Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Buga, Colombia
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Derly Johanna Bejarano Agudelo, Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Buga, Colombia
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