Capacitación de productores agrícolas para mitigar los efectos del cambio climático en el municipio de Colombia
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Keywords
Agroecología, Clima, Cambio climático, Sostenibilidad
Resumen
La investigación aborda la problemática relacionada con las insuficiencias que manifiestan los productores agropecuarios del municipio de Colombia frente al uso de técnicas agroecológicas que les permitan mitigar los efectos del cambio climático. Por tal motivo, el objetivo de este estudio se enfocó en el ofrecimiento de talleres formativos desde una perspectiva basada en la educación popular, estos enfatizaron la autoformación en procesos abiertos y reflexivos de intercambio de saberes y experiencias en diversos contextos productivos. Por ello, se utilizó una metodología mixta, desde una perspectiva teórica, empírico y estadísticomatemática, que posibilitó un acercamiento a las principales categorías en la relación entre el objeto de estudio y el campo de acción, tales como cambio climático, agroecología, modelos de formación y concepciones de la educación popular. Los principales hallazgos revelan que los productores enfrentan desafíos significativos en su capacitación para mitigar los efectos del cambio climático, incluyendo resistencia al cambio hacia prácticas agroecológicas, actitudes pasivas ante problemas ambientales y falta de preparación adecuada. Sin embargo, los talleres basados en la educación popular y la práctica agroecológica han demostrado ser efectivos para mejorar estas competencias, confirmando así que la capacitación de productores agrícolas ofrece una solución viable al problema del cambio climático. Además, se destaca que estos talleres promueven la participación activa de los productores en su proceso de aprendizaje.
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Ermis González Pérez, Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer, El Salvador
Doctor en Ciencias Pedagógicas. Investigador asociado de la Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer. Docente del doctorado en Ciencias de la Educación y de la Maestría en Dirección Educacional de la Universidad de Las Tunas. Imparte Metodología de la Investigación Educativa en el CUM de Colombia. Investiga temas relacionados con: la educación ambiental, identidad cultural, formación inicial del profesional y didáctica de la Física.
José Alberto Rosabal Rodríguez, Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer, El Salvador
Doctorante en Ciencias de la Educación. M. Sc. en Ciencias de la Educación. Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer.
José Miguel Esperanza Amaya, Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer, El Salvador
Doctor en Educación. Director de Gestión educativa. Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer.
Carlos Alberto Echeverría Mayorga, Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer, El Salvador
Doctorante en Educación, Coordinador de Investigaciones. Universidad Alberto Masferrer.