El mestizo y lo mestizo latinoamericano en la educación intercultural desde la transculturalidad del anime. Una apuesta para la educación en el siglo XXI
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Keywords
Educación Intercultural, Transculturalidad, Mestizo en Latinoamérica, Filosofía de la Tecnología, Anime
Resumen
Este trabajo aborda una propuesta de educación intercultural (EI) enfocada en la población mestiza latinoamericana del siglo XXI. Se propone comprender un vacío encontrado en esta población abordado en clave de identidad y reconocimiento, asumiendo también la circunstancia de la transculturalidad del siglo presente. Metodología: Se trabajó el paradigma histórico-hermenéutico con el apoyo de la propuesta metodológica de revisión documental de tipo análisis cualitativo-crítico. Como Resultado: aunque no se encontró producción académica sobre “EI desde la transculturalidad”, sí hay un posible horizonte para trabajar esta, asumiendo un proceso histórico-social, en el cual se reconocen y se hace identidad en las raíces étnico-culturales indígena, afro y blanca, y así mismo, asumiendo la transculturaldiad actual como tierra y raíz en común donde se reelabora constantemente las nuevas identidades de los pueblos mestizos latinoamericanos del siglo XXI. A partir de esto, se hace una exploración comprensiva de los conocimientos transculturales sobre la tecnología encontrados particularmente en el anime desde la perspectiva de la EI. A modo se conclusión, es preciso reconocer que la transculturalidad ha sido parte de la construcción de las identidades de los pueblos, siendo el siglo XXI una nueva etapa de este proceso. En los anexos se presenta sintéticamente un ejercicio para trabajar la transculturalidad desde la EI.
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Andrés Felipe P érez-Velasco, Universidad Autónoma de Occidente, Cali, Colombia
Educador en Universidad Autónoma de Occidente, Cali, magister en educación: desarrollo humano, Cali-Colombia. Investigador en Red Iberoamericana de Pedagogía REDIPE de la línea de investigación “Educación, cultura y tecnología”, miembro de Asociación Latinoamericana de Estudios de Asia y África ALADAA, miembro de Red Iberoamericana de Investigación en Narrativas Audiovisuales Red INAV.