¿Pedagogía o ciencias de la educación? una lucha epistemológica
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Keywords
Pedagogía, ciencias de la educación, epistemología
Resumen
La pedagogía y las Ciencias de la Educación están en una disputa epistemológica ¿A quién le pertenece el campo de acción educativo? Desde hace muchos años la pedagogía no ha sido validada como la episteme que subyace los fundamentos educativos al no considerársele una ciencia, al tener un campo de acción más bien “práctico” dando cabida a la cientificidad de “las ciencias de la Educación”. En el presente ensayo se lleva acabo un análisis reflexivo sobre las diversas aristas que involucran esta discusión epistémica evidenciando y revalidando a la pedagogía como la ciencia de la educación.
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Emmanuel Abraham Vega Román, Bio Bio University
Biólogo. Mg. En Enseñanza de las Ciencias con Mención en Biología. Estudiante de Segundo año del Doctorado en Educación en Consorcio de la Universidad del Bío Bío, Chile.