Educación media superior: una vía de empoderamiento para la mujer indígena
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Keywords
Mujeres indígenas, empoderamiento, educación
Resumen
El tema de educación nos abre un abanico de posibilidades para analizar; hasta nuestros días no deja de sorprendernos con adecuaciones y nuevas reformas. En lo que respecta a la educación indígena el panorama se torna complejo, dado que la institucionalización de la educación se diseñó para una población monolingüe no indígena, siguiendo los patrones de un sistema que nos obliga a ver a la educación como un escalón para alcanzar el desarrollo humano y social. En la presente investigación se indagó y analizó la manera en que la población de estudio, mujeres indígenas nivel media superior, se perciben y construyen dentro del proceso de educación.
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Verónica Tamayo Arguello, Instituto de Estudios Superiores Emilio Rabasa Estebanell, México
Maestra en Educación por el Instituto de Estudios Superiores Emilio Rabasa Estebanell. Ha publicado capítulo de libro de la Red de Investigación en Salud Pública y Atención a problemas del Desarrollo.
Ivett Reyes Guillén, Universidad Autónoma de Chiapas, México
Doctora y Maestra en Ciencias por El Colegio de la Frontera Sur, ECOSUR. Profesor de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Chiapas. Perfil deseable PRODEP. Integrante del CA-UNACH-157 PRODEP. Presidente de la Red de Investigación en Salud Pública y Atención a problemas del Desarrollo. Ha publicado en 13 libros en temáticas tales como violencia en el proceso enseñanza-aprendizaje, clima organizacional., género. Los más recientes artículos indexados internacionales publicados en International Journal of Innovative Science and Research Technology; International Journal of Humanities Social Sciences and Education (IJHSSE).
Socorro Fonseca Córdoba, Universidad Autónoma de Chiapas, México
Instituto de Estudios Superiores Emilio Rabasa Estebanell, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, MéxicoDoctora en Educación por el Instituto de Estudios Universitarios. Profesor de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Chiapas. Perfil deseable PRODEP. Líder del CA-UNACH-157 PRODEP. Integrante de la Red de Investigación en Salud Pública y Atención a problemas del Desarrollo. Ha publicado y coordinado libros dentro del a Red de Investigación en Salud pública y atención a problemas del Desarrollo. Los más recientes artículos indexados internacionales publicados en International Journal of Innovative Science and Research Technology; International Journal of Humanities Social Sciences and Education (IJHSSE).