Complejizar la competencia en lenguaje, un terreno de transición entre lo lingüístico y lo multimodal
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Keywords
pensamiento complejo, competencia, lenguaje, lingüística, multimodal
Resumen
En el siguiente texto se analiza el concepto de competencia consignado en los Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, desde la óptica del pensador francés Edgar Morin (1968), reconocido filósofo, sociólogo y antropólogo. Para ello se discute desde una perspectiva contextualizada en las exigencias del nuevo y emergente ecosistema comunicativo. Esto exige un concepto de competencia transdisciplinar, renovada, y en proyección de la formación multidimensional del sujeto contemporáneo. En esta medida, el desarrollo de este nuevo tipo de competencia, requiere de la complejización de entornos, didácticas y metodologías a favor de la educación actual. Para tal efecto, se presenta en primer lugar el referente conceptual del pensamiento complejo, el lugar de la educación en este escenario, la compleja área dentro del currículo, y la transición entre competencias.
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Ernesto Fajardo Pascagaza, Universidad Santo Tomás, Colombia
Doctorando en Educación, Doctorando en Filosofía, Magíster en Filosofía y Magíster en Educación. Docente del Departamento de Humanidades y Formación Integral de la USTA. Integrante del Grupo de Investigación ALETHEIA Categorizado Colciencias en A1. Investigador Categorizado por Colciencias como Investigador Asociado.
Camila Andrea Roa Rodríguez, Universidad Central, Colombia
Estudiante Maestría en Educación Universidad Militar Nueva Granada. Máster en Comunicación Universidad Europea del Atlántico. Licenciada en Humanidades: Español y Lenguas Extranjeras Universidad Pedagógica Nacional.
Luis Carlos Cervantes Estrada, Escuela de Cadetes General Santander (ECSAN), Colombia
Magister en Docencia e Investigación Universitaria, Administrador Policial, Director de Investigaciones ECSAN. Líder del Grupo de Investigación ECSAN Categorizado Colciencias en B. Investigador Categorizado por Colciencias como Investigador Asociado.