Caracterización de los agentes educativos en Colombia
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Keywords
Primera infancia, desarrollo humano, desarrollo infantil, atención integral a la primera infancia, política pública de primera infancia
Resumen
El presente estudio tiene como finalidad caracterizar los agentes educativos que atienden a la primera infancia en Colombia, de tal forma que se tenga una pauta inicial para diseñar planes de acción en torno a las directrices en materia de educación infantil. Mediante encuestas se recogieron los datos en 8 departamentos de Colombia, encontrando un 23% de los agentes educativos con edades entre los 31 y 40 años. Así mismo el 66% no posee estudios universitarios y la mayoría de ellos lo constituyen las madres comunitarias. Finalmente, se concluye sobre los aportes de la investigación para realizar capacitaciones adecuadas de acuerdo al perfil de los diferentes agentes educativos, y de esta manera lograr contribuir al desarrollo integral de la primera infancia.
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Leidy Carolina Cuervo, Universidad Surcolombiana, Colombia
Licenciada en Pedagogía Infantil- Universidad Surcolombiana, Magister en Educación Universidad Surcolombiana, Doctora en Investigación y Docencia-UNADE-México, Vicerrectora de Investigación y Proyección.
Alix Casadiego Cabrales, Universidad Surcolombiana, Colombia
Licenciada en Pedagogía Infantil- Universidad Surcolombiana, Magister en Educación Universidad Surcolombiana, Doctora en Sociedad del Conocimiento, Universidad Internacional de la Rioja.
Alvaro Avendaño Rodríguez, Universidad Surcolombiana, Colombia
Magister Desarrollo Comunitario, Universidad Surcolombiana, Docente de planta, Universidad Surcolombiana
Luis Ferney Tovar Pérez, Universidad Surcolombiana, Colombia
Magister en Ecología y Gestión de Ecosistemas Estratégicos, estudios de Doctorado educación y cultura ambiental, Docente catedrático, Universidad Surcolombiana.