Caring and growing in native communities: a bet for intercultural research between Colombia and Brazil
Main Article Content
Keywords
Original communities, interculturality, childhood, care, parenting, childhood geography
Abstract
This article is the product of academic exchange and intercultural dialogue between researchers from Brazil and Colombia, within the framework of the Geographies of Care and Parenting project from the educational experience in communities originating in Latin America; a bet advanced by the University Foundation of the Andean Area (Colombia) and the Federal University Juiz de Fora (Brazil), through its Faculties of Education and the Kompetenz and GRUPEGI research groups, respectively, in response to the challenges that the contexts Colombian, Brazilian and Latin American socioculturals demand the academy from the original knowledge that needs to be made visible to understand the diverse realities of our children.
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Lorena Cardona Alarcón, University Foundation of the Andean Area, Bogotá- Colombia
Student of the Doctorate in Literature of the Technological University of Pereira, Colombia. Master of Literature from the Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá. Degree in Modern Languages from the University of Caldas, Manizales. Teacher and researcher at the University Foundation of the Andean Area. Member of the Kompetenz Research Group of the same institution.
Eliane Rodrigues de Castro, Rede Pública Municipal de Juiz de Fora/ UFJF, (Minas Gerais)- Brasil
Especialista en Geografía y Gestión Territorial (UFJF). Licenciada en Geografía (UFJF). Profesor de la Escuela Pública Municipal de Juiz de Fora. Profesor del Departamento de Educación del Estado de Río de Janeiro. Investigador del Grupo de Investigación y Estudios en Geografía de Niños (GRUPEGI / UFJF-UFF). Correo electrónico: