Characterization of ICT tools used in communication by parents and teachers
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Keywords
ICT, technological tools, communication media, educational institutions, parents
Abstract
This article reports the results of a study which aimed to characterize the ICT tools used to communicate with parents and teachers in the official educational institutions of the city of Duitama-Boyacá. The research was carried out through an exploratory and descriptive quantitative approach, where a self-administered survey was implemented to collect data from the study population, made up of 405 parents and 149 teachers. As a result of the study, the traditional media and the ICT media that teachers and parents use to deal with school issues were identified. Likewise, a comparison was made between these results and the basic indicators of ICT tenure and use reported by the National Administrative Department of Statistics - DANE in 2019. It is concluded that thanks to the characterization and analysis carried out on the use and access of ICTs by the study population, it is evident that the official educational institutions of Duitama have the conditions to implement ICT-mediated strategies to strengthen communication between parents and teachers.
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Published
Sep 1, 2020
Article Details
How to Cite
1.
Characterization of ICT tools used in communication by parents and teachers. bol.redipe [Internet]. 2020 Sep. 1 [cited 2024 Jul. 17];9(9):106-18. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1067
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Author Biographies
Yeisy Carolina Velasco Velasco, Pedagogical and Technological University of Colombia
Master's student in ICT Applied to Educational Sciences, Specialist in Computer Science for Teaching, Degree in Education with an Emphasis in Mathematics, Humanities and Spanish Language, Pedagogical and Technological University of Colombia
Sandra Patricia Cárdenas Ojeda, Pedagogical and Technological University of Colombia
Master in Statistical Sciences, Bachelor of Mathematics and Statistics, Pedagogical and Technological University of Colombia
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1.
Characterization of ICT tools used in communication by parents and teachers. bol.redipe [Internet]. 2020 Sep. 1 [cited 2024 Jul. 17];9(9):106-18. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1067