They said that the woman only serves to smile, greet and be in the house. Representations of educational actors on gender and sexuality
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Keywords
sexual education, diversity, gender equality, sexuality
Abstract
This article shows the results of a study that sought to understand the representations that students from four basic and secondary education institutions in the city of Monteria - Córdoba (Colombia). Have about gender and sexuality. The methodological paradigm was oriented from the qualitative-hermeneutical approach and the semi-structured interview was used as a technique for collecting information. The results show that machismo is a recurring attitude at home, at school and in other social spaces. This phenomenon is seen as a cultural heritage that has always permeated the contexts where students interact and that is assumed as a normal behavior that has always been present in the region where the institutions under study are located.
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Yenis Yances Padilla, Governorate of Cordoba, Colombia
Doctor of Educational Sciences (Rudecolombia). Administrative Director for Disability of the Department of Córdoba (Colombia).
Audin Aloiso Gamboa Suárez, Francisco de Paula Santander University, Colombia
Doctor of Educational Sciences (Rudecolombia). Professor at the Francisco de Paula Santander University (Colombia).
Raúl Prada Núñez, Francisco de Paula Santander University, Colombia
Master in Data Analysis Engineering, Process Improvement and Decision Making (Polytechnic University of Valencia-Spain). Professor at the Francisco de Paula Santander University.