TIC strategy to teach the linear function in university students
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Keywords
Software, Learning, Linear Function, Winplot
Abstract
The present study corresponds to investigation framed in the positivist paradigm of explanatory quantitative nature and quasi-experimental design pretest-posttest, with control group, the objective is aims to estimate the effect of the implementation of the WINPLOT software on the learning of the linear function in students of the first semester of the Faculty of Business and Economic Sciences of the Universidad del Magdalena. A sample made up of 30 students was defined, divided into two groups, Experimental and Control, who enrolled the Differential Calculus subject in the 2017-I period, and the information was collected through two tests (pretest - posttest). The results show a strong correlation between the variables under study, presenting a significant improvement in their scores in relation to those obtained before the experiment. It was concluded that the implementation of this software positively favors student learning, since there was an improvement in we academic performance in the experimental group compared to control group. It is also concluded that the use of the WINPLOT software constitutes a didactic strategy that contributes to improving student learning on the subject of linear function.
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Edgardo Escorcia Caballero, Universidad del Magdalena, Santa Marta, Colombia
Graduate in Mathematics and Physics, Specialist in Mathematics, Magister Scientiarium in Mathematics mention: Teaching. Full-time professor at Universidad del Magdalena, Santa Marta, Colombia.
Víctor Riveros Villarreal, University of Zulia, Venezuela
Bachelor of Education mention: Mathematical Sciences, Master in Applied Mathematics, Doctor of Human Sciences. Professor at the University of Zulia, Maracaibo, Venezuela.
Rolando Escorcia Caballero, Magdalena University, Colombia
Bachelor of Social Sciences, Specialist in Edumatics, Magister in Education with an emphasis in University Teaching, Doctor of Education. Full-time professor at Universidad del Magdalena, Santa Marta, Colombia.