Entrepreneurship capabilities in educational institutions of the district of Riohacha, la Guajira colombiana.
Main Article Content
Keywords
Education, Efficiency, Entrepreneurship, Participation, Productivity
Abstract
The main objective was to identify the capacities of entrepreneurship in educational institutions in the Municipality of Riohacha, Department of La Guajira in Colombia. The study is quantitative with descriptive modality, the design is nonexperimental and transectional, the population includes 100 study subjects. The information collection was carried out based on the survey technique and a questionnaire with closed Likert-type responses was selected as an instrument. It is necessary to reinforce dialogue, openness, delegation and knowledge; as well as the stability of the social system, the levels of intrapersonal and intragroup conflicts, especially all the processes that are handled for the resolution of conflicts in Educational Institutions should be impacted.
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Andrés Salcedo Bruzon, University of La Guajira, Colombia
Doctor of Science (Mention: Management), Master in Control Engineering and Process Automation, Electronic and Telecommunications Engineer. University of La Guajira. Riohacha, Colombia.
Raúl Martelo Gómez, University of Cartagena, Colombia
Master in Computer Science, Telecommunications Specialist, Systems Engineer. University cartagena. Cartagena de Indias, Colombia.
Delvis Muñoz Rojas, University of La Guajira, Colombia
Doctor of Science (Mention: Management), Master in Management Systems, Master in Neuropsychology, Master in Clinical Psychology, Specialist in Finance, Specialist in Occupational Health, Psychologist, Business Administrator. University of La Guajira. Riohacha, Colombia.