STEM education. An application to the area of health
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Keywords
STEM education, Upper limb, Rehabilitation, Accidents at work
Abstract
This research reports an example of the field of action of STEM education where the aim is the articulation of knowledge to achieve significant learning. The biomechanics of the hand is analyzed as the articulation of concepts of anatomy and physiology with physics, engineering and/or mechanics, among many others, to investigate the use of various rehabilitation techniques aimed at improving the labor and social reintegration of people who have been victims of physical impairments. This is an interdisciplinary research process where scientific and applied areas converge, assuming as the object of research the injuries in the upper limb of the human body, which in many cases are due to accidents at work, but in others, it is caused by accidents at home or fortuitous situations; which require complex surgeries that must be accompanied by long rehabilitation processes aimed at mitigating the functional affectations in the patient. The importance of certain physical concepts that must be understood by the professional who carries out the rehabilitation is emphasized.
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Viviana Karina Hernández Vergel, University of Santander, Colombia
University of Santander UDES campus Cúcuta, Faculty of Health, research group ENTROPIA.
Raúl Prada Núñez, Francisco de Paula Santander University, Colombia
Master in Mathematics Education. Faculty of Education, Arts and Humanities.
Cesar Augusto Hernández Suarez, Francisco de Paula Santander University, Colombia
Master in Mathematics Education. Faculty of Education, Arts and Humanities.