Sexual and reproductive education in students with intellectual disabilities of the I.E. San Isidoro of the Municipality of el Espinal-Tolima, through the application of "Edusex" software

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Luz Stella Hoyos Castro

Keywords

Sexual and reproductive education, Intellectual disability, Edusex software

Abstract

The doctoral thesis presented aims to evaluate the knowledge of the contents of sexual and reproductive education in students with mild and moderate intellectual disabilities of the I.E. San Isidoro of the municipality of El Espinal – Tolima in relation to the use of Edusex software, with a sample of 32 students, of which 20 belong to the grades of primary basic and 12 to the grades of basic secondary. However, because it is a quantitative research, pre-test analysis was used, which allowed to identify the level of knowledge of the contents of sexual and reproductive education. Then we proceeded to the development of software for sexual and reproductive education, called Edusex, which was worked with dynamic and illustrative activities, and was applied in sessions that allowed to strengthen the knowledge of the students; after that, the post-test was applied. To find as a result that the application of educational software is a tool that contributes to the teachinglearning of sexual and reproductive education content, by providing updated information, with correct terminology and supported by the Project of Education for Sexuality and Construction of Citizenship of the San Isidoro Educational Institution. Therefore, it is concluded that it is a transformative educational proposal, which tends to the construction of social skills, gender identity, respect, self-protection and confidence, which is the basis for coping with social life. Without ignoring the particularities of each one, but that each teaching is according to their rhythm and learning capacity, always reinforcing the bonds of trust with themselves, the family and the educational community.

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