Training university students in ethical-moral values from a comprehensive-edifying perspective
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Keywords
Ethical-moral values, University education, Understanding-edifying gaze
Abstract
The Salvadoran University “Alberto Masferrer” together with the Open Modular University, Sonsonate chapter, of El Salvador; University of La Laguna, Canary Islands, Spain; IberoAmerican Network of Pedagogy (REDIPE) and the Alma Mater Academy have started, in collaboration, a Macro-research project about the ethical-moral values that university students receive during their training as future professionals in their respective countries of origin. On this occasion, we present the first works received from some of the members who participate in this Macro-project, where we try to put the state of the art of such subject in context. Inquiring about the university training process that, in terms of ethical and moral values, should identify the professionals of our America, as well as collecting said information from nine different countries of our Region, is an important effort. However, said effort enhances its importance even more when it is done from a comprehensive-edifying perspective.
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Celso Rodríguez Echenique, Salvadoran University "Alberto Masferrer", El Salvador
Doctor of Medicine (November 20, 1976, Folio 130, No. 3506 Secretariat of Education; Folio 454, No. 12641, Faculty of Medical Sciences) University of Havana, Cuba. First Degree Specialist in Normal and Pathological Physiology, (March 4, 1978, Book 1, Folio 283, No. 9675) Ministry of Public Health of Cuba. Doctor of Medical Sciences (Resolution 4, October 14, 1986, Folio 38, No. 1122) National Center for Scientific Research of Cuba (CENIC); Ministry of Higher Education of Cuba. Director of the Institute of Scientific and Technological Research of the Salvadoran University "Alberto Masferrer" (ICTUSAM) (from 2006 to date). Member of the Academic Council of the USAM (from 2006 to date). Editorial director of the magazine "Masferrer Investiga" ISSN 2079-9020 (since 2008), indexed in EBSCO-Host (since 2015). ORCID 0000-0001-6882-0425; Member of REDISAL No. 0339-110808 (since 2009). Member of the CONACYT Technical Advisory Council (2014 to 2017). Honored as one of the five foreigners who have contributed the most to the development of Science and Technology in El Salvador in the last 25 years (November 2017). Member of ReDoLAC (Network of teachers in Latin America and the Caribbean; since 2017). Member of REDIPE (Ibero-American Network of Pedagogy since 2019). Active member of Ateneo de El Salvador (since 2019) and its Board of Directors (since 2020). Member of the Alma Mater Academy; February 2023. Publications: Book "Advanced notes for a Biblical course"; Spanish Academic Editorial, ISBN: 978- 7-659-01094-1; Gabriel A. Pérez · Celso Rodríguez · Sigfredo Corcio; 2012. Book “Epistemology for university students”, Masferrer Editores, El Salvador ISBN: 978-99961-917-2-5; C Rodriguez Echenique; 2018. More than 25 scientific publications and more than 40 participations in Congresses, Symposiums and national and foreign scientific conferences. International scientific speaker in more than 30 countries in America, Europe and Asia.