Embracing the new look of the educational evaluation: inspire, guide and empower educational communities
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Keywords
Educational evaluation, Innovative approaches, Empowerment, Autonomous learning, Flexibility in evaluation
Abstract
This article titled "Embracing the New Look Of The Educational Evaluation: Inspire, Guide and Empower Educational Communities”, highlights the fundamental role of the evaluation in achieving learning goals in the educational environment.It warns about the limits of rigid and static evaluations in the comprehensive training of students, highlighting the need to adopt more flexible and formative approaches. The primary objective of the article is to raise awareness in the educational community about the evaluation processes, encouraging the adoption of new evaluation methodologies that promote active student participation, self-reflection and the development of critical skills.
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Jose Apuleyo Torres Maldonado, University of the Basque Country, Spain
Doctor in Education from the University of the Basque Country