Inclusive education: Educational strategies for the access of extraage students to higher education in cololmbia
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Keywords
Education, Age, Inclusion, Age Limits
Abstract
Education is a lifelong learning process, based on the central and integral axis of the human being, protected under the National Constitution of Colombia in Article 67 as “a right of the person who seeks access to knowledge, science, technology, ...” (Art. 67 Political Constitution of Colombia); this is integrated by initial education with an average age of 0 to 3 years, preschool from 3 to 5 years old, basic primary from 6 to 10 years old, basic secondary from 11 to 14 years old, basic middle school from 15 to 17 years old and high school from 18 to 25 years old, on average, however, there is a basic question: what happens to those people who are not within these limits? Do educational institutions have the power to exclude this group of people, or does society exclude them?
Based on the above, a research project was proposed to determine what actions can be implemented to allow free and inclusive access to these people to higher education institutions in the case of Colombia.
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Nidya Gómez Ramírez, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Bogotá, Colombia
Profesora Titular o de Carrera (De planta). Facultad de Administración y Economía. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. Bogotá (Colombia).
Christian Andrey Castaño, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Bogotá, Colombia
Full or Career Professor (Staff). Faculty of Administration and Economics. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. Bogota Colombia).