Proyectos pedagógicos productivos en Boyacá, Colombia: sistematización de experiencias
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Keywords
Experiencias, Proyectos, Sistematización
Resumen
El documento contiene los resultados de sistematizar la experiencia adelantada con el programa Caminos de Equidad, en el desarrollo del contrato celebrado entre la Gobernación de Boyacá y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, durante el año 2020. El propósito del trabajo se enfocó en sistematizar los procesos de participación y experiencias significativas de vida de los Proyectos Pedagógicos Productivos del Departamento de Boyacá en la época ya mencionada. Cuando se alude la expresión sistematización, se hace énfasis en el punto de partida, la propuesta inicial, el proceso vivido y la reflexión del ejercicio, aspectos que estructuran la metodología adelantada en este trabajo investigativo. Son variados los resultados obtenidos, pero se resalta que, en el departamento de Boyacá, en los Proyectos Pedagógicos Productivos predominan los sectores agrícolas y pecuarios; sin dejar de lado los referidos a turismo, artesanías e industria. Cabe resaltar que este tipo de proyectos motivan a los sujetos que no han logrado culminar estudios formales, por diversos motivos, y los orienta de manera asertiva en proyectos de vida para un futuro inmediato.
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Reina Del Pilar Sánchez Torres, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Colombia
Doctora en Educación, docente de planta, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Guillermo Andrés Ramírez Cárdenas, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Colombia
Administrador Turístico y hotelero de la UPTC; Especialista en Marketing y mercados y Magister en Educación de la UPTC.