Sounds of the natural environment for environmental education
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Keywords
Environmental education, Natural environment, Music, Environmental perception
Abstract
This research was conducted in Colombia, in the department of Caquetá, municipality of San Vicente del Caguán, at the Arenoso Rural Educational Institution, La Pradera campus. Its objective was to strengthen the environmental awareness of students in Rural Primary Basic Education (EBPR) through an educational strategy called Musidiálogo, traveling with environmental songs, from an Arts-Based Educational Research (IEBA) approach. Its methodological design was developed in three (3) stages: Intro, Meso, and Outro, using the Cuaderno Viajero del Ambiente (CVA) as a semiotic tool. The results showed a significant evolution in the imaginations of the children, with the use of environmental songs to strengthen their perception of the natural environment. The culmination of the research was the collective composition of an environmental song, called My Natural Environment, in which the students integrated elements of fauna, flora, composting, organic agriculture, and human beings. In conclusion, the language of sound fostered the formation of an ethic of care for species, generating an epistemological link with the Amazonian territory.
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Wilton Muñoz-Ocampo, University of the Amazon, Florence, Caquetá, Colombia
Doctoral student in Environmental Education and Culture, Master's in Science Education, Specialist in Cultural Planning and Policies, Bachelor's in Basic Education with an Emphasis in Art Education. Teacher at the Arenoso Rural Educational Institution.
Alba Leonilde Suarez Arias, University of Quindío Armenia Quindío, Colombia
PhD in Environmental Education. Master's in Environmental Education. Research Group on Nonviolence, Peace, and Human Development. Research Professor in the Social Work Program at the Faculty of Humanities and Fine Arts, University of Quindío. Armenia, Quindío, Colombia.
Ismael Cristóbal Santos Abreu, Central University “Marta Abreu” of Las Villas Santa Clara, Cuba
Doctor of Pedagogical Sciences. Master of Pedagogical Sciences. Bachelor of Education in Biology. Professor at the Central University “Marta Abreu” of Las Villas, Santa Clara, Cuba.